学校举行2019年社会奖学金颁奖典礼暨奖助工作研讨会 　　本报讯 12月26日，安徽建筑大学2019年社会奖学金颁奖典礼暨奖助工作研讨会在南校区大学生活动中心报告厅与安徽同济建设集团苹果公寓党群文化活动中心分别举行。同济集团，讯飞智元信息科技有限公司等21家设奖单位领导出席。 　　党委书记、校长方潜生，副校长成祖德、黄显怀出席颁奖典礼并参加研讨。校学生资助工作领导小组成员，科技处、校友工作处、研究生院负责人，各学院党委副书记，获奖学生等500余人参加典礼。成祖德、黄显怀分别主持了资助工作研讨会与颁奖典礼。 　　颁奖典礼上，校党委学工部报告2019年社会奖学金评定情况，成祖德宣读了《关于表彰2018年社会奖学金获得者的决定》。校领导、各设奖单位代表分别为获奖学生颁发荣誉证书，方潜生向捐资方代表颁发捐资助学纪念奖杯。丰润集团奖学金获得者、材化学院2017级应用化学专业张佩佩作为获奖学生代表发言。安徽同济集团党委副书记、董事会董事、副总经理张登堂和安徽省通源环境节能股份有限公司董事长杨明，作为设奖单位代表分别致辞，对获奖学生表示祝贺，并提出殷切期望，勉励学生们要脚踏实地、认真学习。 　　方潜生对设奖单位领导的到来表示欢迎，对他们关心学校、支持学校发展表示感谢，对获奖学生表示祝贺，并对获奖学生提出三点希望：一是志存高远，不断提升综合素质。国家的前途，民族的命运，人们的幸福，是每个当代青年都需要立下的大志和必将承担的重任，勉励同学们做德才兼备的全面发展的新时代青年。二是守住初心，将理想和信念融入血液。新时代的青年大学生们都应该守好“中华人民之幸福”、“中华民族之复兴”的大初心；同时也需要守好“知识之获取”、“学业之进步”的小初心，做伟大梦想的见证者和实践者。三是担起使命，发扬积极向上的精神风貌。鼓舞同学们敢于有梦、勇于追梦、勤于逐梦。 　　颁奖典礼结束后，校领导、设奖单位嘉宾、校学生资助工作领导小组成员赴安徽同济建设集团参加奖助工作研讨会。与会人员参观了安徽建筑农民工创业孵化园、同济建设集团党群文化活动中心，并开展研讨座谈。会上，成祖德表示，回顾学校的发展历程，离不开各捐赠企业、校友会的支持，他对捐赠单位的捐资助学善举再次致敬与感谢，并希望加强与各捐赠单位之间就人才培养与回馈社会方面的合作交流，以实现互利共赢、共同发展。（学生处）

学校举办第一届课堂教学创新比赛决赛 　　本报讯 12月26日，为贯彻落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》等文件精神，推动课堂教学革命，全面提升教师教学能力，学校举办“第一届课堂教学创新比赛”。比赛自今年9月开展，历时近4个月，分为院级初赛、校级决赛两个阶段。院级初赛由各教学单位按照要求自行举办，全校14个教学单位，309名符合条件的教师参与选拔。最终有102位教师进入了校级决赛。 　　决赛分为理工和人文社科两个大组，经过抽签分为6小组，在南校区逸夫楼进行现场比赛并通过网络方式面向师生直播全过程。来自校内外的42位专家担任了本次决赛的评委。副校长黄显怀出席了本次比赛，并在赛前发表了动员讲话。黄显怀指出，希望各位参赛教师各尽所能，展现出自己的课堂教学创新理念和实践能力。校内外专家组成的评委团队也进行了精彩点评，参赛教师纷纷表示受益匪浅。经过紧张的角逐，本次决赛共产生一等奖6名，二等奖15名，三等奖30名。 　　本次比赛的成功举行，展示了我校教师优秀的课堂教学创新能力，为教师的教学素养提升提供了很好的交流平台，达到了以赛促教的办赛目的，是对新时代高教精神的具体贯彻与落实。 （教师发展中心）

公管学子在暑期“三下乡”社会实践活动中获多项殊荣 　　本报讯 近日，学校公管学院城乡民生指数调查团队在2019年安徽省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中荣获“优秀团队”称号，《安徽建筑大学公共管理学院城乡民生指数调查团队暑期“三下乡”实践报告》在优秀调研报告评选中荣获一等奖。 　　“三下乡”是青年学生深入社会实践，服务基层群众的重要平台。“城乡民生指数调查团队”紧扣2019年“三下乡”文件精神，由学院院长带队，2位教授、6位青年博士担任指导，55位同学参与调查。团队规模适中、梯度合理、技术过硬。调查选题来自国务院发展研究中心，目的是为国家制定“十四五”发展规划提供数据支持。团队以城乡民生指数为切入口，带领青年学生深入安徽省9个地市、11个区县、40个村居以及合肥市10个区县、38个街道、45个社居委，历时29天开展社会调研，从就业、收入、教育、医疗、住房、环保、食品安全、养老、政府服务共9个专题广泛接触基层实际。团队基于入户调查收到5081份不同类型问卷以及走访实际，报告安徽民生相关政策制定与落实的6大盲区，总结9大特色亮点，获得6项主要成果，即将提交安徽省政府发展研究中心和国务院发展研究中心。 　　城乡民生指数调查团队以实际行动书写了用耐心细心倾听民众心声，用志愿精神克服疲乏酷暑，用千里路途感知百姓的千字文章，充分彰显建大学子进德、弘毅、博学、善建的优秀品质。 　　据悉，学院团队三下乡实践活动曾受到多家媒体关注，形成新闻报道30余篇，取得良好的社会反响。（公管学院）

演 绎 青 春 重 温 经 典——— 学 校 成 功 举 办 心 理 电 影 演 绎 大 赛 　　本报讯 为提高大学生心理健康水平，丰富大学生的精神文化生活，12月11日，“演绎青春，重温经典”心理电影演绎大赛决赛在学校南区大学生活动中心报告厅举行。 　　全校范围共12支队伍参加比赛，涉及机电、土木、环能等7个学院。经过预赛选拨，有8支代表队脱颖而出，参加决赛。 　　经过激烈角逐，《我在未来等你》剧组最终摘夺桂冠，主角刘大志在班主任的悉心教导和同学们的帮助下，从一个经常迟到早退、上课睡觉、玩物丧志的“问题”少年完成蜕变，实现了从自卑到自信的飞跃，让在场的观众印象深刻，深受启发；心霖剧社《离开雷峰的日子》获得最佳展演奖，该剧通过演绎雷锋战友乔安山救助被撞老人反被诬陷的故事，展现了乔安山在雷锋去世后愧疚与自责的心理状态，以及他通过助人为乐，发扬雷锋精神，积极面对过去的勇气与担当。此外，19级电气1班陈国庆同学获得最佳男演员奖，19级房地产丛祎同学获得最佳女演员奖。 　　本次心理电影演绎大赛，通过让学生以舞台剧表演的形式，重新演绎对其产生深刻影响的经典电影片段，呈现出一些具有代表性的心理问题及其解决途径，为广大学生提供借鉴。大赛有益于对大学生进行了心理健康教育，帮助他们提高正确辨识心理问题的能力，掌握解决心理问题的正确方法。 （学生处）

数理学院“朋辈说”助力学子成长成才 编者按：“朋”，即为朋友；“辈”，即为辈分，“朋辈”即为志同道合的友人，是一个有着相似年纪、相似经历、相似人生体验的群体。朋辈间的交流更容易联系情感，取得互信。因此，开展朋辈教育活动能够有效构建学生自我教育体系，提升大学生思想政治工作的时效性。2018年11月，数理学院全面启动“朋辈说”主题教育活动，至今已有一年多时间，活动在发挥朋辈教育榜样示范力量的基础上，助力学院学生健康成长。 构建朋辈引航平台 主题教育中，数理学院充分发挥朋辈教育在专业知识与职业生涯规划等方面的指导作用，开展朋辈引航活动。通过考研、选调生经验交流会，为学子指点迷津，导航成功的方向；邀请高年级学长为低年级学生传授学习经验，邀请校友为在校大学生们开展职业生涯规划及创新创业方面的指导，使迷茫的学生能够尽早对自己的职业拥有清晰的规划。 彰显朋辈党员示范作用 朋辈说注重发挥党员力量，以“不忘初心，牢记使命”主题教育为契机，设置党员示范岗，组建党员朋辈学业帮扶小组，鼓励学生党员勇担朋辈责任。党员示范岗走进晚自习，为学业困难学生开展“一对一”、“一对多”帮扶；针对帮扶对象实际情况，签订帮扶合同书，进行针对性的学业指导。党员示范岗督导四个“率”，即：上课出勤率、自修率、违纪率、“寝”学率，旨在树立党员榜样形象，在学生中营造积极向上，勤学善思的良好氛围。 打造朋辈引路人队伍 刚进入大学的新生，不免懵懂迷茫。有疑问不知道应该询问谁，也没有明确的目标和长远的规划。他们需要一个朋辈引领者，一个能够站在他们角度答疑解惑，能带给他们温暖和力量的人。鉴于此，数理学院精心打造一支优秀的朋辈导师队伍。这支队伍经过严格的报名和筛选后产生，并充分发挥其在思想心理状态、学业发展、生涯规划、人际交往、创新创业、社团活动等方面的教育引领作用。 构筑朋辈学习共同体 为鼓励数理学子多读书多学习，培养数理学子的文化素养，数理学院打造了朋辈学习共同体，鼓励数理学子以班级为单位自发形成学习互助小组、读书小组等群体，在学习中体味美好的大学生活。“爱习读书角”活动旨在让旧书、旧资料得以循环利用，并给爱读书的学生遍读各类书籍，获得分享心得的机会；定期的读书交流会活动则是鼓励数理学子在学习书本知识的同时，积极讨论疑难问题与学习心得。 搭建朋辈情感互助桥梁 朋辈间的情感互助最容易产生情感上的共鸣，达到更好的互助效果。因此，在朋辈教育活动中，学院通过丰富多彩的交流活动，搭建起朋辈情感互助桥梁。“数理学院，快乐跑”、“趣味运动会”“朋辈篮球交流赛”等活动旨在加强数理学子文体交流。“对榜样说声谢谢”等活动展现了数理学子积极向上、团结亲和的精神风采。“研途漫漫，我们同在”则是为了帮助缓解考研学子压力、坚定信心，以朋辈导师为主要队伍人员，开展考研学子送温暖活动。 　　经过不断努力，“朋辈说”潜移默化的作用日益显现，朋辈榜样的引领带动优化了学院的学风班风。今后，学院将继续以“朋辈说”系列活动为抓手，创新大学生思想政治工作，构建育人模式的长效机制，推动学院学生工作不断发展。（数理学院 赵妮）

纸上的建大风景 编者按：小小的一张纸，若是与建大风景相遇，不知又是怎样的一幅美丽画卷？ 哆啦A梦与四时君子 穿上杏色棉袄 戴上逸夫楼校徽 （大学生记者团）