第01版:头版
摘要：
摘要： 本报讯3月6日，学校党委理论学习中心组在南区实验综合楼第一会议室召开学习扩大会议，集中学习习近平总书记在党的十九届二中全会上的重要讲话精神、中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议公报和十九届中央纪委二次全会精神及
摘要： 本报讯3月9日，学校召开校庆工作推进会，校长方潜生、副校长蔡新立出席，各工作组成员单位负责人和校庆办工作人员参加会议。 会上，校庆办通报了5月5日“校庆日”活动方案及学校层面工作安排情况，各工作组负责人汇报了所承担
摘要： 本报讯3月13日，根据省委综合考核工作统一部署，省委综合考核组第十八组来到我校，对学校领导班子及其成员进行综合考核。综合考核工作通过召开干部教师大会、民主测评评议、个别谈话、查阅资料、实地查看等步骤进行。 上午，干
摘要： 备受瞩目的十三届全国人大一次会议、全国政协十三届一次会议分别于3月5日、3月3日在北京隆重召开。今年“两会”李克强总理所作的《政府工作报告》是中国特色社会主义进入新时代，在全面贯彻落实党的十九大精神的开局之年，着力推
摘要： 本报讯3月12日，学校在南校区综合实验楼21楼第三会议室召开期初教学工作会。副校长黄显怀出席，各教学单位分管教学负责人、教学办主任、校督导组专家以及教务处有关人员参加会议。 教务处通报了学生转专业与补考工作、质量工
摘要： 本报讯3月14日，校党委副书记、校长方潜生，副校长蔡新立一行赴黄山市、铜陵市就加强校地合作、推进产教融合、拓宽育人渠道、服务地方经济建设开展调研。黄山市、铜陵市政府热情接待了方潜生一行。 调研中，方潜生一行向调研单
第02版:综合
摘要： 本报讯近日，安徽建筑大学与安徽省招标集团股份有限公司签订战略合作协议、社会奖学金协议暨产学研合作基地揭牌仪式在合肥举行。 校长方潜生和安徽省招标集团股份有限公司董事长顾凌波分别代表校企双方签约，副校长宋箭、安徽省招
摘要： 本报讯近日，副校长宋箭率环能学院一行七人赴安徽尚原规划咨询有限公司，就地理信息专业实践基地建设等事项进行深入交流，并与之签定合作协议。 安徽尚原规划咨询有限公司总经理郭岭代表公司对校领导的到访表示欢迎，就公司发展情
摘要： 本报讯3月12日，美国IBM麻省研究院人工智能实验室研究员张帆做客易海大讲堂，为安徽建筑大学学子带来了一场题为“IBMWatson之认知计算：从回答问题到深度理解”的科技盛宴。报告会由电信学院院长陈杰教授主持，相关教
摘要： 本报讯近日，安徽建筑大学与安徽国华建设工程项目管理有限公司举行“国华”奖学金续设签约暨产学研基地、就业基地揭牌仪式。校长方潜生和安徽国华建设工程项目管理有限公司董事长苗一平分别代表校企双方签约，并见证安徽建筑大学产学
摘要： 本报讯3月1日，由团中央学校部开展的2017年全国高校“活力团支部”创建遴选活动结果揭晓，我校公管学院法学专业2016级2班团支部和数理学院学生会直属团支部荣获2017年全国高校“活力团支部”称号，上榜数量居安徽省前
摘要： 2017年，学校本硕毕业生共计4123人，就业形势依然严峻。在“大众创业，万众创新”的形势下，大学生创新意识觉醒，创业指导服务需求增加，高校学生创新创业教育工作也面临巨大挑战。就业工作处认真落实就业政策，畅通就业渠道
第03版:校园生活
摘要： 本报讯3月7日，安徽省科技厅公布了2017年省级众创空间备案名单，我校大学生创业孵化基地名列其中，成功备案为省级众创空间。 2017年9月，安徽省科技厅下发通知，经单位申报、市科技局和有关高校推荐、专家评审和现场复
摘要： 本报讯为庆祝国际“三八”妇女节，丰富女教工的精神文化生活，三八节到来之际，环能学院开展了“品传统文化，展诗情花艺”主题插花活动。活动邀请了艺术学院杨海燕老师现场指导，校党委副书记、纪委书记吕萍和学院部分女教师一起欢度
摘要： 女生节建大寻宝活动是由经管学院主办的女生节一系列活动之一。随着学生会女生部部长的一声令下，建大寻宝活动正式拉开帷幕！活动在建大南区校园中随机设置了五个游戏点，参赛者需要两两组队，共同完成游戏，完成所有关卡后即可回到出
摘要： 本报讯为弘扬中华传统文化，促进当代大学生对传统文化的了解，正月十五元宵节当天，土木学院于日月广场举办第一届花灯会。月华初升，五彩缤纷的花灯将广场装点得如梦似幻，为初春的建大增色不少。 花灯会由赏灯、答题、表演、写心
摘要： 三月初，春意至。 当安建大迎来了一场场如期而至的春雨，寒意已不见，随之而现的是一路繁花。 繁花月亦是女生月。相比于妇女节，似乎相隔一天的女生节更受各大高校的女生青睐。这群不愿意被“妇女”冠名的女大学生又不愿意放弃
摘要： 温暖的微笑，淡雅的装扮，一如古时柔和的阳春三月里温婉的大家闺秀。爽朗的个性，大方的谈吐，却又似易海旁诧然绽放的白玉兰，透着股不甘拘泥世俗陈规的“野丫头”般的勇往无前。惠金娇，15级建筑学专业，本次国家奖学金获得者之一
