深入贯彻新发展理念全面深化教育教学改革

　　2016年，教务处（招生办）深入贯彻新发展理念，落实立德树人根本任务，坚持内涵发展、特色办学，以保障教学秩序为基础，以评估与认证为重点，以提高培养质量为核心，全面深化教育教学改革，解放思想，锐意进取，善做善成，善行善建，稳步提高学校本科人才培养质量。
　　一、强化理论武装 学习教育有效开展深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和习近平总书记系列重要讲话精神特别是视察安徽和“七一”重要讲话精神，坚持全面从严治党，落实主体责任。坚持民主决策制度，落实八项规定。坚持党风廉政建设，完善防腐体系。扎实开展“两学一做”学习教育，认真完成学习纪实评价系统任务上传。
　　按照省委巡视、财务审计反馈整改意见及“管党治党宽松软”问题专项整治工作要求，列出整改清单，确保各项整改工作全面落地实施。
　　二、加强制度建设 制度体系不断完善制定《安徽建筑大学十三五专业建设发展规划》，拟定“十三五”期间学校专业设置、招生规模和通过国家专业教育复评估（认证）专业及通过国家工程教育专业认证专业的总体建设发展规划。本年度金融工程和资产评估2个新专业正式招生，金属材料工程新专业通过审批。
　　制定 《安徽建筑大学课程成绩管理规定》和《安徽建筑大学学分互认实施细则》，进一步强化教学过程管理，完善学分制下学分互认制度。开展2015年度专业导师和二级督导专项考核，顺利完成2016届毕业生毕业与学位审核工作。
　　三、做好评估认证 内涵建设更加深入制定《安徽建筑大学本科教学工作审核评估评建工作方案》，召开评估动员会，明确评估任务和职责范围，梳理评估支撑材料目录清单。完善2015版培养计划中素质拓展课程模块体系建设，完成2015-2016学年本科教学质量年度报告及2016年本科教学基本状态数据库信息采集。组织实施2015版本科专业培养计划中各专业（含2016年新增专业）所有开设课程的教学大纲编制工作。
　　组织协调城乡规划专业第三轮高等教育专业评估及无机非金属材料工程专业教育认证专家进校考察工作。协调指导土木工程、给排水科学与工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化等4个工程教育专业认证工作。召开2016年度教学工作会议。
　　四、推进效能建设 管理平台切实加强完成实验实践办公平台采购及平台运行模块设计与对接，实现了毕业设计 （论文）选题、全校性公共实验课程《物理实验》的任务落实等部分系统功能。利用泛雅网络教学综合服务平台，加强优质在线网络课程资源建设。
　　完成正方教学管理系统升级版的招标采购，落实课程库、代码库等教学基础数据的安装工作。启动第三方人才培养质量评价机构调研，构建完善质量监控信息反馈闭环体系，力争实现人才培养质量的全过程监控。
　　五、注重教师发展 教学能力不断提升制定《安徽建筑大学优秀教师、优秀教育工作者评选办法》，组织完成学校首届优秀教师评选活动。开展“名师进校园”活动，邀请国家级教学名师来校对青年教师进行教学能力提升培训。积极参加安徽省高等学校教师教学发展联盟各项活动，确保2017年联盟轮值高校的各项工作落实到位。组织教师参加工程教育专业认证培训，提高教师对专业认证重要性的认识，不断提升教师教学能力与水平。
　　组织实施学校第七届青年教师讲课比赛。
　　六、重视教改教研 质量水平持续提升组织开展学校2016年国家、省级和校级质量工程和省级振兴计划项目的结题验收和阶段检查，完成2016年16大类共197项质量工程项目的申报与遴选，共推荐省级51项，共获批49项。获批的具体项目分别为：专业综合改革试点3项，特色专业1个，精品开放课程4项，大规模在线开放课程（MOOC）示范项目4项，教学研究项目15项，教坛新秀2人，教学名师3人，教学团队1个，名师工作室2项，校企合作实践教育基地1项，卓越人才教育培养计划2项，省级重大教学改革研究项目5项，大学生创客实验室建设计划2项，示范实习实训中心1项，教学成果奖3项。
　　七、聚焦创新创业 能力培养落地开花组织完成2015年115项国家级大学生创新创业计划项目结项，本年度共评审出大学生创新创业计划项目国家级102项，省级198项。暑期组织完成第二届“互联网+”大学生创新创业大赛共120项的项目申报，推荐参加省赛24项。
　　组织万余人次学生参加各级各类学科专业竞赛，共有600多人次获各级各类奖励。其中在2016年安徽省力学竞赛中获特等奖 7项、一等奖14项、二等奖34项、三等奖37项，并以第二名的成绩荣获团体组特等奖；在2016年全国大学生数学建模竞赛中斩获国家级二等奖5项和安徽省一等奖6项、二等奖10项、三等奖6项，奖项数量较去年增长40%，特别是在国家级奖项总量上创新高，位居省属高校前三名。
　　八、落实安全责任 教学运行平稳有序启动学校本科实验室危险化学品安全专项整治，清查实验设备固定资产，立项建设2016年本科教学实验室15项。组织完成全校本科实验室安全检查，对学校危化品及实验室安全进行全面深入排查。完成教育部教学仪器设备、实验室等基本信息的整理上报。深入推进教考分离，实施学校第三轮试卷库（试题库）检查与验收，完成全校性公共基础课程《高等数学》科目的期中考试工作。组织实施2016届毕业生毕业设计 （论文）全程专项检查，全面监控毕业设计（论文）的整体环节和质量，整理汇编《2016届优秀毕业设计（论文）选集》。完成2015级校内学生转专业工作，325名学生成功转入新专业学习，占申请学生的55%。
　　九、注重招生宣传 招生任务圆满完成本着“重点突破安徽，稳步推进外省”的工作思路，创新招生宣传机制，拓宽招生宣传渠道，着力构建多渠道、多层次、全方位和立体式的招生宣传工作格局。今年面向全国24个省市共投放5001名本科招生计划。完成2016年高考50余万考生的数学科目网上阅卷工作及体育特长生、专升本自主招生任务。（教务处）